Всероссийские юношеские Рождественские чтения прошли в Волгоградском ДЮЦ

28 января в Детско-юношеском центре Волгограда состоялись XXI Всероссийские юношеские Рождественские чтения, организованные Департаментом по образованию администрации Волгограда, МОУ «Детско-юношеский центр Волгограда» и Отделом религиозного образования и катехизации Волгоградской епархии.

В них приняли участие сорок обучающихся из Волгоградской области и других регионов России. Всего в финал прошли двадцать школьников.

Участники были разделены на три возрастные категории: 5-6, 7-8 и 9-11 классы.

Работы готовились по пяти направлениям:

— «Учебное исследование»;

— «Праздничный альбом»;

— «Праздничный клип»;

— «Книжная полка»;

— «Наш проект».

В жюри направления «Учебное исследование» работал руководитель Отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Волгоградской епархии, кандидат философских наук Сергей Иванов. Здесь дети представили темы, посвященные Православию, его истории, храмам и обителям, святым подвижникам.

Вспоминали подвиг преподобного Сергия Радонежского, говорили об истории Казанского и Свято-Владимирского храмов Волгограда, церкви Архистратига Божия Михаила в Ерзовке, Кременско-Вознесенского мужского монастыря в Клетском районе нашей области, о катакомбах Свято-Духовской обители в Царицыне, о вере в годы Великой Отечественной войны, об иконах из собрания нашего земляка академика О. Н. Трубачева.

На других секциях также затрагивалась военная тема. Например, один из учащихся рассказал о явлении Божией Матери в Сталинграде 11 ноября 1942 г.

Сергей Михайлович отметил: «Чтения проводятся в целях духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений путем привлечения их к русской духовной культуре, формирования чувства сопричастности к культурному наследию нашего народа и ответственности за его сохранение и развитие. Работая над своими проектами, школьники изучают отечественную христианскую культуры, историю святынь родного края, героического прошлого России – это безусловно обогащает их внутренний мир. Также ребята приобретают опыт публичных выступлений, что несомненно пригодится им в будущем».

(16)